|
Año de defensa |
Título |
Tesista |
Director/a |
|
1996 |
¡Viva la patria! Una etnografía de los actos escolares. |
Gustavo Blázquez |
Facundo Ortega |
|
1996 |
La elección de carreras en el último año de secundaria: un estudio de casos. |
Silvia Servetto |
Liliana Vanella |
|
1997 |
Campesinos y educación no formal |
Felicitas Silvetti |
Horacio Crespo |
|
1998 |
Género: igualdad y desigualdad. La construcción de expectativas de equidad laboral en jóvenes estudiantes. |
Adriana Andreone |
Patricia Morey |
|
1998 |
Disciplina y convivencia. Encrucijada de la escuela media. Estudio socio – antropológico de un caso de escuela secundaria de la ciudad de Córdoba. |
Nora Alterman |
Alfredo Furlán |
|
1998 |
Gestos y escenas. Procesos de institucionalización de la pedagogía en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la U.N.C (1960 – 1970). |
Adela Coria |
Eduardo Remedi |
|
1998 |
Maestras de la Patagonia. Las transformaciones de la escuela, espacio femenino y estilos de vida en la zona petrolera (Plaza Huincul y Cutral- Co). |
Miriam Abate Daga |
Facundo Ortega |
|
1998 |
Maestro del año. Sobre maestros y prácticas en zonas inhóspitas. |
Ana de Anquín |
Facundo Ortega |
|
1998 |
Una escuela dentro de una escuela. Un enfoque antropológico sobre los estudios secundarios en una escuela pública de los ´90. |
Mónica Maldonado |
Elena Achilli |
|
1999 |
Institución escolar: memoria y representación social de los derechos humanos. |
Eduardo Sota |
Mario Navarro |
|
1999 |
Fronteras invisibles. La relación escuela comunidad en el marco de las transformaciones sociales. Estudio en un caso del interior cordobés. |
Silvia Ävila |
María Saleme de Bournichón |
|
1999 |
Los niños migrantes y la escuela: encuentros y desencuentros. |
Gracia Clérico |
Lucía Garay |
|
1999 |
Lengua académica de los bachilleres de nivel medio. |
Luisa Inés Moreno |
María Luisa Cresta de Leguizamón |
|
2000 |
Un análisis sobre el ingreso a la universidad como un aporte para pensar la deserción estudiantil. |
Roxana Mercado |
Facundo Ortega |
|
2001 |
Políticas activas contra el desempleo en la República Argentina (1994 – 1997). Una mirada desde el caso de las hortalizas. |
María Isabel Calneggia |
Facundo Ortega |
|
2002 |
Entre la disciplina y el conocimiento: los preceptores. |
Silvia Montañez |
Facundo Ortega |
|
2003 |
El sentido del regreso a la escuela. |
Silvia Furlán |
María Rosa Almandoz |
|
2003 |
Los saberes para educar al soberano (1976 – 1989). Rupturas y continuidades en los contenidos curriculares de civismo de las escuelas secundarias, entre el proceso y la transición democrática. |
Viviana Postay |
Silvia Roitenburd |
|
2003 |
Profesiones, profesores y creencias. Un estudio acerca de la formación de médicos |
Marcela Sosa |
Gladis Ambroggio |
|
2003 |
Irse, volverse y desenvolverse. Pasaje a la secundaria de jóvenes de zonas rurales. Un estudio antropológico en casos del nordeste cordobés a mediados de los ´90. |
Mónica Uanini |
Facundo Ortega |
|
2004 |
Contexto y texto de la reforma educativa en la provincia de Córdoba. Escenarios políticos y escenarios de implementación. |
Silvia Kravetz |
Alicia Carranza |
|
2004 |
La construcción del oficio de ser estudiante universitario en la Facultad de Ciencias Químicas |
Sandra Gerbaudo |
Liliana Vanella |
|
2005 |
La escuela entre el dolor y el conocimiento. Trayectorias escolares de los hijos de las víctimas del terrorismo de estado |
María Lidia Piotti |
Mónica Maldonado |
|
2006 |
Los estudiantes de medicina y sus relaciones con el conocimiento |
Ana Lía Machado |
Facundo Ortega |
|
2007 |
La enseñanza de la Química en el laboratorio como una construcción social |
Marina Masullo |
Nora Valeiras |
|
2007 |
Urdimbres. El Taller Total. Un estudio de caso |
Nora Lamfri |
Gerardo Bianchetti |
|
2007 |
Institución escolar y espacio urbano en la transición al siglo XXI: una escuela que se transforma en un contexto en transformación |
Adriana Tesio Conca |
Elena Achilli |
|
2008 |
Al margen del margen…en la orilla. Encrucijadas y tensiones de las prácticas y prácticas escolares en una escuela especial |
Cristina Luque Disandro |
Cecilia Bixio |
|
2008 |
El debate creacionismo- evolución en profesores de biología y al interior de las clases de una escuela confesional |
Ana Jalil |
Nora Valeiras |
|
2008, Noviembre |
“Me quiere… mucho, poquito, nada” Construcciones socioafectivas entre estudiantes de escuela secundaria |
Guadalupe Molina |
Mónica Maldonado |
|
2008, Diciembre |
¿Presencias ausentes o ausencias presentes? Un estudio socio-antropológico sobre los intercambios virtuales en educación |
Patricia Halaban |
Noemí Lorca |
|
2009 |
El pasaje del sexto grado al nivel medio: un estudio de las continuidades y rupturas en clases de matemática. |
Joel Armando |
Dilma Fregona |
|
2009 |
Las transformaciones de las prácticas estudiantiles en los ingresantes universitarios. |
Martha Córdoba |
Roxana Mercado |
|
2010 |
El centro de alfabetización de adultos del barrio El Ceibal: un espacio de construcción colectiva para la cultura escrita. |
Clemencia Postigo |
Elisa Cragnolino |
|
2011 |
Política-Pedagogía y Sindicalismo docente. Análisis de sus relaciones y transformaciones entre 1953 y 1958. |
Gonzalo Gutiérrez |
Gladys Ambroggio |
|
2012 |
Las tramas de la política pública para la promoción de la igualdad. Estudio de caso. |
Alberto Reinaldi |
Liliana Olmos |
|
2012 |
La formación docente en maestros que se inician en la provincia de Córdoba: luces y sombras de una problemática controvertida y la herencia de un siglo concluido |
Ana María Sesma |
Silvia Servetto |
|
2012 |
La creación del Profesorado en Educación Musical en el Conservatorio Provincial de Córdoba. Sujetos, regulaciones y cambios en un entramado complejo. |
Andrea Sarmiento |
Celia Salit |
|
2012 |
Prácticas docentes en escuelas rurales del oeste cordobés. Construcción de miradas. |
Romina Clavero |
Liliana Vanella |
|
2013 |
Mujeres, encierro carcelario y educación: el caso de los talleres universitarios en una cárcel de máxima seguridad para mujeres. |
Carolina Cravero |
Jaquelin Vasallo |
|
2013 |
Estrategias de aprendizaje en escuela media. Análisis según el área disciplinar, el género de los estudiantes y el año de escolarización. |
Luciana Calderón |
Analía Chiecher y Danilo Donolo |
|
2013 |
Educación de jóvenes y adultos, imágenes fotográficas y experiencias en la escuela. |
Diego Moreiras |
Eva Da Porta y Ximena Triquell |
|
2013 |
Música en la Escuela Media y Dictadura. Memorias de experiencias de enseñar y aprender la música entre 1976 y 1983 en la ciudad de Córdoba. |
Natalia Gigena |
Mariana Nemcosvsky y Andrea Sarmiento |
|
2014 |
Experiencias de mediadores de lectura en dos países latinoamericanos |
Verónica Macías Andere |
Alma Carrasco Altamirano |
|
2015 |
Masculinidades al andar. Identificaciones y procesos de socialización en un grupo de niños de la Ciudad de Neuquén |
Jesús Jaramillo |
Diana Milstein |
